Sociologia do Trabalho (3º Ano do Ensino Médio - Semana 1 do PET)

Por que a tecnologia, apesar de aumentar a produtividade, não garante necessariamente melhores condições de vida e trabalho para a maior parte dos trabalhadores?

Por meio do trabalho, não apenas a natureza é transformada, mas, também, o próprio ser humano. Logo, a consciência dos indivíduos a respeito do seu mundo social é modificada pelo seu trabalho e também pelos produtos de sua atividade laboral. Pensemos, por exemplo, na produção de determinado objeto: sua fabricação somente é possível por meio do conhecimento de certas técnicas e, mais adiante, sua possível venda ou troca só se efetiva quando os indivíduos atribuem valor a ele.

Isso significa que confeccionar um objeto por meio do trabalho é materializar as possibilidades humanas em todas as suas dimensões - físicas, intelectuais, culturais e econômicas -, marcando também a passagem do homem do estado natural para o estado social e contribuindo para a formação de nosso mundo social, não apenas em seus aspectos materiais e econômicos, como também em termos simbólicos.

É por isso que todo o conhecimento de técnicas aplicáveis ao trabalho humano somente pode ser compartilhado e consolidado por meio das interações sociais. por esse motivo, trabalho e sociedade guardam uma relação intrínseca, e cada sociedade, circunscrita a determinado período histórico, tem seu próprio modo de conceber, representar e legitimar o trabalho, uma vez que se relaciona diretamente com a cultura. 

Referência: DELAZARI, Fagner. Coleção Estudo. Bernolli - Sistema de Ensino.

Organização de Estudo: 

Após a leitura do PET 3 ano (página 132), veja o vídeo abaixo e responda as questões que se seguem. As atividades do PET das páginas 124 e 125 não se relacionam com o texto proposto e serão desenvolvidas quando estudarmos o tema Desigualdades Sociais. 

1. (Cesgranrio) - Entre os séculos XV e XVIII, a transição do feudalismo para o capitalismo, no mundo ocidental, engloba um conjunto de transformações econômicas e sociais, entre as quais identificamos corretamente a(o):

a) fragmentação da propriedade fundiária senhorial e monárquica.

b) substituição da produção das manufaturas pelo sistema de corporações de ofícios.

c) supremacia das rotas terrestres e mediterrâneas no comércio com o oriente.

d) fortalecimento dos laços de servidão e vassalagem.

e) desenvolvimento da vida urbana através das atividades comerciais.

2. (UNIBH – 1999) - “O Feudalismo europeu ocidental entrou num período de crise aguda no século XIV e daí por diante se desintegrou, com maior ou menor rapidez, em diferentes regiões”. (SWEEZY, Paul et al. A transição do feudalismo para o capitalismo – um debate.)

As razões fundamentais dessa crise foram, EXCETO,

a) a superexploração do trabalho dos servos pelos nobres, que exigiam deles um maior tempo de trabalho.

b) as revoltas camponesas e urbanas atribuídas à miséria que passou a caracterizar a vida de camponeses e trabalhadores.

c) o esgotamento das forças produtivas acentuado pela crise demográfica derivada da Peste Negra.

d) a descoberta de novas minas de ouro e prata em territórios alemães, gerando a disputa entre várias nações pelo seu domínio.

e) falência do modelo produtivo centrado no campo e nas grandes faixas de terras controladas por senhores feudais.

3. (UEL-2008) - Segundo Braverman:

O mais antigo princípio inovador do modo capitalista de produção foi a divisão manufatureira do trabalho […] A divisão do trabalho na indústria capitalista não é de modo algum idêntica ao fenômeno da distribuição de tarefas, ofícios ou especialidades da produção […].

(BRAVERMAN, H. Trabalho e capital monopolista. Tradução Nathanael C. Caixeiro. Rio de Janeiro: Zahar, 1981. p. 70.)

O que difere a divisão do trabalho na indústria capitalista das formas de distribuição anteriores do trabalho?

a) A formação de associações de ofício que criaram o trabalho assalariado e a padronização de processos industriais.

b) A realização de atividades produtivas sob a forma de unidades de famílias e mestres, o que aumenta a produtividade do trabalho e a independência individual de cada trabalhador.

c) O exercício de atividades produtivas por meio da divisão do trabalho por idade e gênero, o que leva à exclusão das mulheres do mercado de trabalho.

d) O controle do ritmo e da distribuição da produção pelo trabalhador, o que resulta em mais riqueza para essa parcela da sociedade.

e) A subdivisão do trabalho de cada especialidade produtiva em operações limitadas, o que conduz ao aumento da produtividade e à alienação do trabalhador.

Gabarito:

1 - E

2 - D

3 - E